Temarios Historia de México I y ESEM

Hola, muchachos aquí están los temarios de sus respectivas materias:

TEMARIO:

Historia de México I:

Libro: De la página 10 a la 81 y de la 90 a la 138.

ESEM: Para ESEM, vamos a considerar solamente dos unidades.

Temas de la unidad 2:

http://www.jornada.unam.mx/2010/08/20/politica/018n1pol

http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/columnas/carlos-ramirez/9977-trasfondo-de-crisis-globalizacion.html

Características de ambos tipos de Estado (Bienestar y Neoliberal), justo desde la Nota 2. Estado de Bienestar, de la página 3 a la 6. El enlace es el siguiente:

http://www.uia.mx/web/files/comunicados/1008_45.pdf

Unidad 3:

De la página 34 a la 81, del libro de ESEM.

Saludos,

Omar


Fechas exámenes semestrales

Hola, muchachos:

Aquí les señalo, para aquellos que me han preguntado, cuándo son las fechas de los exámenes semestrales:

Historia de México I: 24 de junio, 8:00 hrs.

ESEM: 24 de junio, 8:00 hrs.

Dudas, recuerden, a través de este medio.

Saludos,

Omar


ESEM: el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz

El sexenio de Gustavo Díaz Ordaz:

Uno, dos, tres, cuatro, cinco.

Actividad:

Primer momento: Anota los acontecimientos clave de este periodo en los campos político, social y económico.

Segundo momento: A partir de estos acontecimientos, elabora un ensayo sobre esos acontecimientos que, sin duda, han marcado la estructura socioeconómica de México. El ensayo debe tener una extensión invariable de una cuartilla y media de tu libreta.

Los ensayos se leerán en clase.

Saludos,

Omar


Historia de México I: Ejercicio de análisis de fuentes

Tema: Estructuras administrativas del periodo colonial

Análisis de fuentes:

Cédula real del emperador Carlos V…

Actividad:

Elabora un breve ensayo de una cuartilla, en tu libreta, donde comentes la importancia de esta real ordenanza del emperador Carlos V de España. En tu ensayo tienes que conectar lo que aquí se dice con los temas que hemos analizado hasta ahora en clase sobre estructuras administrativas y sistema de encomienda.


Examen Historia de México I (ICAGRA)

Muchachos:

Les comento que el examen comprenderá de las páginas 42 a 79 del libro exclusivamente, esto es: desde el poblamiento de América a la cultura maya.

Cualquier duda sobre los temas, no duden en escribirme al blog.

Saludos,

Omar


ESEM: Estado de bienestar y Estado (neo)Liberal

TEMA: ESTADO DE BIENESTAR Y ESTADO NEOLIBERAL

¿Cómo se han instaurado durante el siglo XX dos modelos diferentes de entendimiento entre el Estado y el mercado? ¿Cuáles son esos dos modelos de Estado? ¿En qué consisten cada uno de ellos? ¿Quiénes fueron sus principales representantes teóricos? ¿En qué años fueron elaboradas las doctrinas económicas que los defienden? ¿Por qué gobiernos fue aplicado y en qué países?

Esas son algunas de las preguntas que los siguientes vídeos buscan responder. Y este será el punto de partida para comprender por qué en México se han instaurado las políticas económicas que se han instaurado durante el siglo XX y por qué razones, bajo qué fundamentos, en nombre de qué principios, en qué décadas. La comparación entre Estado de bienestar y Estado Neoliberal, es clave para poder entender la evolución de la relación entre Estado y mercado, entre gobierno y sociedad, entre política y resultados en nuestro país durante el siglo XX.

Los vídeos a analizar son los siguientes:

La batalla por la economía mundial:

Parte uno

Parte dos

ACTIVIDAD. Descarga el siguiente  Cuadro comparativo (el cuadro se hará en tu libreta) con las características de cada uno de estos dos tipos de Estado pertenecientes al sistema económico capitalista. Nos referimos al Estado de Bienestar y al Estado Neoliberal. Aumentarás este cuadro discutiendo y enriqueciendo con tres de tus compañeros (formarán un equipo de 4) cada uno de los campos y llegando a un acuerdo.

Aquí tienes que considerar por un lado: postulados (principios) (campo 1), representantes teóricos (campo 2), años de surgimiento y años de afianzamientos (campo 3); lugares, es decir, bajo qué gobiernos de qué países fue aplicado (campo 4) y dos ejemplos para cada uno, de los sectores que resultaron transformados de acuerdo a lo planeado y cuáles fueron sus efectos en la realidad (campo 5).

Por ejemplo: El Estado Neoliberal sostiene que si el Estado no regula las actividades económicas, el principio de libre mercado, el principio de la libre competencia, a través de su espontaneidad operativa, resultaría más benéfico para todos. La realidad ha sido lo contrario. No sólo no ha mejorado la economía de cada uno de esos países donde fue aplicado, sino que el desempleo y el subempleo han aumentado.


Filosofía de la Educación II

Michael Moore: Capitalis: a love history

Historia de las cosas


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